O MUNDO PODE SER MELHOR

O mundo se torna melhor quando nos tornamos melhores e fazemos o melhor. Portanto, não esperemos que as coisas melhorem por si só. Devemos fazer a nossa parte mesmo sabendo que existem pessoas que tentam a todo custo nos barrar, querendo que sejamos acomodados, covardes, bajuladores e outros termos parecidos.

Porque que alguns alunos do ensino médio, falta com respeito para com o professor, dentro da sala de aula?

Pelo pouco que eu sei sobre psicologia evolutiva, os adolescentes em idade de ensino médio (entre 15 e 18 anos aproximadamente) estão na fase de estabilizar a personalidade deles em termos mais abstratos, o que faz com que eles queiram ser diferentes daquelas pessoas que "controlam" as vidas deles, no caso, pais e professores.

Existem várias formas de mostrar isso, mas algumas pessoas só encontram essa forma desrespeitando outros, seja onde for. Por esse mesmo motivo é comum ver que as brigas familiares aumentam em número, frequência e intensidade, que eles só se entendem com seus iguais, que também querem ser diferentes dos pais e cuidadores em geral. Também por causa disso é comum uma velha frase: "vocês não me entendem!"

O importante em casos como esses de desrespeito é não se deixar levar pela raiva que o momento pode trazer, nem tampouco fingir que nada aconteceu. O professor precisa na mesma hora mostrar que tem o controle da situação. Se acha que não vai conseguir resolver o problema no momento com assertividade, deve então ao menos chamar o aluno a permanecer após a aula para que conversem sobre o ocorrido. Se o desrespeito foi na frente de todos, então a resposta (ou pelo menos essa chamada para permanecer depois da aula) deve também ser na frente de todos.

Fonte:

Um professor com um pouco de conhecimento sobre psicologia da educação e assertividade.

CARTA À COMUNIDADE

À

Comunidade da Paróquia Nossa Senhora Aparecida Olímpia-SP

            Caríssimos Irmãos,

            Nessa oportunidade venho lhes falar sobre um assunto muito importante para toda a nossa comunidade; a “Catequese”. Sabemos que a catequese oferecida pela comunidade é importante para todos porque ajuda a abrir o coração e a mente para Deus, para o próximo, para nos mesmos e para o universo. Ao abrir o coração e a mente, nos deixam amar e nos dispomos a amar as pessoas, a adorar a Deus e a usar com responsabilidade as coisas deste mundo.

            Entendendo a importância da catequese, quero discorrer sobre o tema afim despertar a comunidade a refletir se estamos realmente realizando uma catequese fecunda, que atinja o seu objetivo e finalidade, afinal de contas percebe-se que a catequese encontra-se no coração da missão eclesial, por isso a catequese é identidade profunda e vocação da igreja, sendo ela educação e promoção da vida, elemento fundamental para renovação da igreja.

             Em primeiro lugar precisamos entender que a tarefa da catequese é favorecer a adesão a Jesus Cristo, iniciando um processo de conversão permanente, que dura à vida toda, por isso é tarefa da catequese promover e fortalecer as atitudes de fé, por isso favorecer o crescimento dessa atitude significa desperta sentimentos de docilidade, proporcionando também o amadurecimento da esperança, como dimensão essencial da atitude de fé cristã.

            Nesse sentido precisamos rever os nossos conceitos em relação do que entendemos o que é catequese, se fazemos uma catequese que foca apenas conteúdo, da  forma vimos realizando nos últimos anos, estamos equivocados por que não se trata de conteúdo, como matéria escolar, mas estamos falando de uma catequese do coração, onde atingimos os sentimentos humanos das pessoas que estamos tentando converter, se não transmitimos a nossa convicção e nossa fé estamos fracassando na tarefa de catequizar.

             Precisamos entender os elementos fundamentais do catecumenato como fases que serve de modelo pedagógico para inspirar a ação catequética batismal como sendo caráter iniciático, a intensidade e integridade da formação, a gradualidade, a integração entre catequese e liturgia, no emprego dos ritos tendo como referencia constante à comunidade.

            Temos como objetivos principais promover a pessoa em sua plenitude humana, ajudar cada homem e mulher a crescer em humanidade, a ser mais pessoa, isto é, valorizar a dignidade humana, formular uma síntese de fé e dar razão do que se crê, se espera e se ama, educar para oração individual, comunitária e litúrgica, facilitar o conhecimento, a interiorização e vivencia dos valores e existencial, comunitária e litúrgica, para isso precisamos facilitar o conhecimento na interiorização e vivencia dos valores e exigências catequese que se depreendem do Evangelho, formando a opção vocacional propondo um compromisso missionário. O trabalho da catequese é preparar e formar discípulos, capacitando a pessoa a ver, sentir e agir como Cristo, amadurecendo e aprofundando a converção.

            Sendo assim, ser catequista é revelar Jesus, falando aos catequizando o que Ele contou a respeito de Deus, de seu amor incondicional por todas as pessoas. O catequista apresenta Jesus, sendo fiel ao que ensinam a respeito Deles a Sagrada Escritura, a Tradição e o Magistério da Igreja, é testemunhar Jesus, vinte e quatro horas por dia, na Igreja, em casa, na escola, no lazer, enfim em todos os lugares e sempre. O catequista é a catequese praticada, escrita com a vida do dia a dia, e que pode ser aprendida com facilidade por todos, é ser missionário de Jesus, deixando-se formar e modelar por Ele, fazendo do seu discipulado um impulso para proclamá-lo sem cessar. O catequista é a ovelha e o pastor, é aprendiz e mestre, é terra e semeador, por isso deve conduzir os catequizandos para que façam uma autentica experiência de Deus, descobrindo Nele o significado da existência humana, conduz para que eles entrem em comunhão com Deus e descubram sua ternura. O catequista abre a mente e coração para Jesus, tornando-se Dele morada e encontrando Nele a esperança que não morre, assim partilha como os catequizandos a própria vivência e pertença ao Senhor, incentivando-os a imitar Jesus.

            Por esse motivo precisamos rever o nosso planejamento do ano catequético pensando se estamos inserindo todos os elementos aqui citados, infelizmente muitas vezes o planejamento esta focado apenas no ano litúrgico de forma conteudista, precisamos dar vivência de maneira que tenha sentido os rituais e celebrações, podendo ser interiorizado os acontecimentos da historia da salvação, onde possa ficar na lembrança reconhecendo passo a passo o plano da salvação.

            Nesse caso o melhor planejamento tem que se preocupar com cinco pontos: o que fazer, para quê, como, onde e quando. Planejar é refletir sobre os objetivos de uma ação e o modo de se chegar até ele, podemos definir prioridades e métodos, organizar os recursos disponíveis e necessários a realizar certas ações que vão de encontro aos elementos e objetivos da catequese, se o planejamento for apenas um calendário que seguem dadas festivas e temas abordados nos encontros não terá êxito e nem função. Acredito que o planejamento poderia abordar outros temas como atualidades, destacando-se novas relações com o espaço e o tempo, novas formas de relacionamento humano e convívio interpessoal, novo jeito de compreender o ser humano e os projetos de sociedade, acompanhado suas mudanças.

            Pensando na elaboração do planejamento não podemos esquecer das principais finalidades que destacamos mais importantes, como por exemplo, aprofundar o querigma, para se aprender e vivenciar o mistério de Deus em comunhão com a igreja e sua missão de ser sacramento. Para isso precisamos trabalhar nossos encontros apoiados em nossa fé e nossa experiência que temos com Deus, pois afinal fomos atingidos pela força do querigma no decorrer de nossa história, por isso precisamos reproduzi-lo para atingir a finalidade de anunciar a pessoa de Jesus. Precisamos ser mistagogos em nossas praticas, praticamente um pedagogo do mistério (Mistagogo é aquele que realiza a mistagogia, a pessoa que conduz para dentro do mistério, nos colocando em contato com este mistério, revelando-o).

            Não podemos esquecer os desafios que teremos que enfrentar dentro do processo catequético visando os tópicos dos objetivos e finalidades, como por exemplo enfrentar a diversidade cultural, social e religiosa, buscando estabelecer harmonia dentro de um momento caótico da humanidade, afinal estamos num mundo em que encontramos palavras de destaque como: confusão, perplexidade, impacto, transformação e incerteza, por isso é necessário entrar no contexto atual mobilizando muita reflexão buscando valores cristãos na processo.

            Penso que a comunidade junto com todas as pastorais precisa apoiar e interagir com os catequistas, participando de reuniões de integração, retiros, cursos de aprofundamentos durante todo o tempo em que estão no ministério de catequizar, afinal esse ministério é o coração da igreja.

            É a partir da catequese, e das diversas atividades resultantes dela, que estaremos colocando novos apóstolos a descobrir as muitas possibilidades de serviços existentes na nossa comunidade.

            A catequese em todas as formas que são concebidas ou sonhadas está ligada por laços estreitos à comunidade cristã. Por isso os aspectos da opção comunitária convidam a uma revisão profunda da identidade da catequese em nossa comunidade. Portanto, é necessário educar a comunidade para encarar a catequese como âmbito eclesial, sendo prioridade em qualquer plano pastoral, educar para seu papel de lugar e meta da catequese; é necessário favorecer abertura e acolhida ao catequizando nas atividades pastorais, pois se exige participação, a comunidade precisa ser acolhedora, e também, desenvolver no interior de pequenos grupos (pequenas comunidades, círculos bíblicos, grupo de catequistas) a dinâmica do valor e da importância do outro como fundamental para o desenvolvimento e integração grupal. Não Basta que a catequese seja feita em comunidade, ela precisa ser feita de comunidade, com fisionomia grupal e processo interativo.

            Por fim, precisamos fortalecer a catequese de nossa comunidade como se cada um de nos fosse um catequista independentemente de seu trabalho na comunidade pois ser catequista é ensinar o que a Igreja ensina, em unidade e comunhão como o papa e todo o clero, sendo criativo e atualizando a mensagem partilhada. O catequista não ensina uma doutrina que é sua, mas a de Jesus, confiada à Igreja.

            Desse modo, naquilo que depende de mim, estou pronto para anunciar o evangelho e me coloco a disposição para contribuir no que for necessário. Paz e bem!!

POR QUE A CATEQUESE OFERECIDA PELA COMUNIDADE É IMPORTANTE PARA VOCÊ?

A catequese oferecida pela comunidade é importante para você porque o ajuda a abrir o coração e a mente para Deus, para o proximo, para você mesmo e para o universo. Ao abrir o coração e a mente, você se deixa amar e dispõe-se a amar as pessoas, a adorar a Deus e a usar com responsabilidade as coisas deste mundo

A palavra "catequese" é de origem grega e significa "o  ato de instruir", de ensinar a doutrina e de apresentar os mistérios da fé. Catequizando, portanto, é aquela pessoa que se dispõe a acolher os ensinamentos de Deus, transmitidos pela igreja, por meio dos catequistas.

EDUCAR BEM? DE QUEM É ESSE PAPEL?

Há um consenso na sociedade de que é importante educar bem. Mas, afinal, o que é educar bem? A resposta a esta pergunta parece simples, mas não é, pois envolve diferentes concepções do papel da escola, da sociedade e da família.

A família, seja ela tradicional ou não, é a principal responsável pela educação de uma criança. É na família que a criança aprende a dar e receber afeto, administrar a explosão de sentimentos, uma religião (ou a não ter religiões), hábitos de higiene e de ordem, compartilhar vivência e a língua materna (ou as línguas, em alguns casos). A maior parte dos aprendizados que ocorrem no contexto familiar se dá pela observação do que fazem os pais. Se os pais têm o habito de se ofenderem com palavras de baixo calão, a criança aprendera rapidamente a fazer o mesmo. Se, ao contrário, os pais vivem numa relação de mutuo respeito, a criança tenderá a reproduzir este respeito na relação com ele e com outras pessoas de sua convivência diária. Da mesma maneira, se os pais gastam o tempo livre na frente da televisão, não podem esperar que seus filhos aprendam a gostar de ler bons livros.

Mas há um aprendizado ainda mais importante que a família transmite: valores. É como os pais e demais familiares que aprendemos a valorizar o esforço e a ética, ou alternativamente a malandragem e a esperteza. Também aprendemos a ser generosos, a ter compaixão, ou a sermos gananciosos e autofocados.

No entanto, a educação não se restringe à família. A escola também tem importante papel, não apenas na formação de hábitos e na disseminação de valores, como no desenvolvimento de competências para a vida futura dos alunos como cidadãos profissionais. Assim, cabe à escola promover a capacidade de leitura e interpretação de textos, de comunicação escrita competente, de raciocínio matemática e deve instigar uma mente investigativa nos alunos, base para conhecimento e pesquisa cientifica. Ao mesmo tempo a escola deve repassar conhecimentos que garantam aos estudantes a compreensão do processo histórico, das ações e reflexões de seus personagens e pensadores, da localização dos acidentes geográficos, das comunidades humanas e suas atividades no planeta e também das leis que regem os fenômenos naturais. E o mais desafiador é garantir a ligação entre os saberes. É importante ensinar diferentes disciplinas. Mas é igualmente relevante mostrar os vínculos entre elas. Afinal, o mesmo ser humano que se questiona sobre o destino último de nossa condição está submetido a leis físicas, a uma herança histórica e aos condicionantes que sua geografia lhe impõe.

É papel da sociedade como um todo educar bem os seus cidadãos. Pensando em algumas recomendações que poderiam ser dadas a educadores, pais, crianças e jovens. Para os pais é muito importante ter em mente que a educação é tarefa prioritária da família e que ela ocorre não por discursos aos filhos, mas peã observação direta que eles fazem, no cotidiano, de nossas ações e dos valores que pautam nossas vidas. Aos educadores, deve-se desenvolver um espírito de profissionalismo e responsabilidade e, ao mesmo tempo, lembrar que o educador (diz Rubem Alves), é uma árvore frondosa que dá sombra e faz com que os alunos queiram ficar lá debaixo de seus galhos levantados para céu, enquanto as raízes buscam alimento. Encantar e instigar são as palavras chave.

Aos alunos, a proposta é saber que vocês são protagonistas dos seus sonhos. A família lhes ensina valores, a escola lhes da conhecimentos, mas vocês são portadores de sonhos de futuro e ninguém vai construí-los para vocês. Após receber uma boa educação, cabe a cada um construir sua vida e, com muito esforço e alguma sorte, ser gente da construção do futuro ou lamentar os insucessos ocorridos. Mas tudo começa com a formação de um sonho, seja ele qual for.

Mas o que é educar bem para um estado ou município? É investir com persistência na melhoria do ensino, com instrumentos adequados para aferir se as crianças estão aprendendo, incluir todos na escola, garantindo educação de qualidade para todos e para cada um. O mais importante para educação é a vivencia de bons valores, honestidade, respeito, caridade, compaixão e retidão. Os Sonhos ajudam a construir um mundo mais bonito! 

Genival Ferreira de Miranda

Pedagogo

Qual é o ícone de sua cidade? Escreva poesia e participe do concurso do Metáfora

Estão abertas as inscrições para o primeiro concurso de poesia promovido pelo Grupo Metáfora Internacional com o tema “O ícone da cidade”, com apoio da filial de Olímpia.

 

As inscrições podem ser feitas até o dia 21 de julho. A iniciativa tem o apoio, também, da Universidade Tecnologia Equinocial, do Equador. Podem participar poetas e escritores de Olímpia com mais de 18 anos.

O Grupo Metáfora Olímpia reuniu-se no ultimo dia 19, às 20hm no Educandário Frei Roque Biscione, e realizou uma videoconferência presidida pela escritora e poeta Guísela Montoya Poblete, diretora do Grupo Metáfora Internacional (Quito, Equador).

Ficou, então, decidido o Concurso de Poesia intitulado “O Ícone da Nossa Cidade” e sobre uma reunião internacional em Quito, quando será publicada uma antologia.

Na reunião ficou decidido que o Grupo Metáfora de Olímpia é o responsável em receber as inscrições e encaminhar para Quito. As inscrições devem ser originais com o tema que o poeta escolher como Ícone, a palavra ícone vem do Grego “eikon” e significa imagem, já na informática ícone é um pequeno símbolo, como por exemplo; Olímpia possui vários símbolos e imagens que representam a nossa cultura e o nosso povo, o ícone pode ser uma praça, uma igreja, uma pessoa importante, ou qualquer coisa que logo identifica a nossa cidade como sendo do povo olimpiense.

AS REGRAS

1. As Inscrições devem ser originais com o tema “ícone da minha cidade” e cada participante poderão inscrever até dois trabalhos e uma categoria (ficção curta ou poesia).

2. Para participar, cada concorrente deve preencher um formulário que irá anexar às bases e envia-lo por e-mail para: lluvia031@hotmail.com.

3. As obras para o concurso deverão ser originais e enviadas em três cópias em folha de papel A4 com espaço duplo as linhas e escritas nos idiomas português ou espanhol.

4. As obras deverão ser remetidas em tempo hábil para que cheguem no endereço indicado no máximo até o dia 21 de julho de 2012 às 18:00 horas. Caso contrário o candidato será desclassificado sem prévio aviso.

5. Os ganhadores terão como premio um troféu, um diploma e a publicação de sua obra na antologia, também lhe dará direito em receber o premio em Quito no Equador no evento de entrega dos prêmios que acontecerá em novembro de 2012.

Segundo Luiz Augusto da Silva, presidente do Grupo Metáfora Olímpia, as inscrições serão recebidas pelo secretário Genival Miranda, na sede do Educandário Frei Roque Biscione, e, vencido o prazo serão enviadas para Quito, sede do Grupo Metáfora, onde haverá comissão julgadora de três juízes que fará a seleção das obras ganhadoras, o resultado das obras selecionadas será divulgado após o mês de agosto.

Mais informações pelos telefones:

(17) 3281-6465 Luiz Augusto da Silva

(17) 3279-8401 Genival Miranda

(17) 3281-4094 Gabriel

GENIVAL MIRANDA APRESENTA O CURSO DE TEATRO DO EDUCANDÁRIO

Módulo voltado para iniciantes, no qual se utilizará o ensino de técnicas de interpretação baseadas em improvisação, jogos dramáticos, montagens de cenas, dinâmicas de desinibição individual e grupal, exercícios de expressão vocal e corporal.